L’objectif de ce cours est de familiariser les étudiantes et étudiants avec les méthodes de recherche en psychologie expérimentale, selon une approche à la fois théorique et pratique. Le cours introduit la théorie de la détection du signal et l’analyse de l’observateur idéal. Suit une présentation systématique des paradigmes expérimentaux classiques (par exemple, paradigmes à intervalle unique ou à intervalles multiples ; échelles de magnitude) et des aspects de la chronométrie mentale (mesure des temps de réaction). Les concepts enseignés seront illustrés par des exemples pratiques (comment choisir entre des paradigmes expérimentaux selon des contraintes théoriques et pratiques). L’objectif est de fournir une boîte à outils à celles et ceux qui souhaitent poursuivre des recherches en psychologie expérimentale, ou dans toute autre science cognitive utilisant le comportement comme mesure. Un autre objectif est de permettre de développer un regard critique sur les méthodes de la psychologie et sur l’adéquation d’une méthode donnée à une question scientifique particulière.
Cours
Méthodes expérimentales en sciences psychologiques
Enseignement assuré par S. Tsuji & C. Lorenzi