Formation
La formation en détail
- 2 ans
- 4 semestres
- 120 ECTS
Deux années en quatre semestres, d’un tronc commun pluridisciplinaire à une immersion dans la recherche. Tous les enseignements et les évaluations sont dispensés en anglais.
Le parcours d’un coup d’œil
Tronc commun
Le socle pluridisciplinaire, commun à tous.
- Cours fondamentaux
- 6
- Outils quantitatifs
- 1 sur 2
- Semaine PSL
- nov.
Spécialisation
Premier stage et cours avancés au choix.
- Stage
- 2 j/sem
- Cours au choix
- ≈3 sur 12
- Semaine PSL
- mars
Sujets de recherche
Cours interdisciplinaires sur la recherche actuelle.
- Cours interdisciplinaires
- ≈6 sur 21
- Cours externes
- option
Stage & mémoire
Une recherche de cinq mois, conclue par un mémoire.
- Stage de recherche
- 5 mois
- Mémoire
- article
- Soutenance
- orale
Tronc commun
Au premier semestre, les étudiants suivent un tronc commun pluridisciplinaire qui les initie aux fondements conceptuels et méthodologiques des sciences cognitives.
Cours fondamentaux
Obligatoire · les 6 coursOutils quantitatifs
1 cours sur 2 · selon le test de positionnementSemaine PSL
novembreChoisi parmi un large éventail d’options proposées par différents établissements de PSL (ENS, Mines Paris, Dauphine, ESPCI, Chimie Paris, etc.).
Spécialisation avancée
Stage en laboratoire de recherche
Un stage mené tout au long du semestre, représentant une charge de 2 jours par semaine.
Cours de spécialisation
≈ 3 cours au choix parmi 12Semaine PSL
marsChoisi parmi un large éventail d’options proposées par différents établissements de PSL (ENS, Mines Paris, Dauphine, ESPCI, Chimie Paris, etc.).
Sujets de recherche
Au premier semestre, les étudiants sont exposés à des sujets de recherche actuels en sciences cognitives à travers des cours interdisciplinaires.
Cours interdisciplinaires
≈ 6 cours au choix parmi 21 · 30 ECTSCours externes
en option · remplace 1 à 2 cours de la listeStage & mémoire
Stage de recherche
Un stage de cinq mois, dans un laboratoire académique en France ou à l’étranger, ou dans le secteur non académique avec un co-encadrement académique.
Mémoire
La rédaction d’un mémoire sous la forme d’un article scientifique.
Soutenance orale
Une présentation orale du travail de recherche mené durant le stage.